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提升学生思维品质 提高语言表达能力 ——数学组课程特色展示活动
春日阳光暖,教研意正浓。3月22日,为彰显我校办学理念,突显学科课程特色,结合数学组市级课题《小学生数学语言品质提升研究》,提高课堂教学质量,培养全面发展的学生,数学组开展了“提升学生思维品质,提高语言表达能力”的课程特色展示活动。
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提升语言品质 激活思维发展 ——提升小学生学语言品质课例研讨活动3
为促进数学组乐山市市级课题《提升小学生数学语言品质策略的实践研究》,提高组内教师的业务水平,3月15日,数学组开展了“提升小学生数学语言品质”课例研究序列活动第二期。四年级邱丽、梁欢、伍丹黎三位老师同课异构,展示了《租船问题》课例。相同的课堂,不同的建构和精彩;思维碰撞,相得益彰。
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探寻提升策略 助力思维发展 ——提升小学生学语言品质课例研究系列活动
3月15日,为促进数学组乐山市市级课题《提升小学生数学语言品质策略的实践研究》的深入研究,提高组内教师的业务水平,数学组开展了“提升小学生数学语言品质”课例研究序列活动第二期。五年级卢方建、罗宁、陈光东三位老师同课异构,展示了《长方体的体积》课例。相同的课堂,不同的建构和精彩;思维碰撞,相得益彰。
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探寻提升策略 助力思维发展 ——提升小学生语言品质课例研究活动
校本教研共成长,思想碰撞同远航。为促进数学组乐山市市级课题《提升小学生数学语言品质策略的实践研究》的研究,提高组内教师的业务水平,3月8日,数学组开展了“提升小学生数学语言品质”课例研究活动。一年级芦明、肖鹏、蒋琴琴三位老师同课异构,展示了《十几减5、4、3、2》课例。相同的课堂,不同的建构,不同的精彩;思维碰撞,相得益彰。
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“三八节”特辑 | 以爱之名,行爱之实
春草绿,百花开。温暖的三月,我们迎来第112个“三八”国际妇女节。早在节日来临之前,学校就开始策划“三八”主题教育活动,因为“节日”于博外,不只是一个名词,而是又一个教育的契机。我们希望孩子们能够在这个节日中有“所思”,有“所得”。学校融合全科阅读、劳动教育相关内容,开展了一系列特色教育活动。
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乐山超高含金量奖项 | 博外学子版画作品获日本“市川市长奖”
2021年是乐山市与日本市川市缔结友好城市40周年,为此中日双方开展了小学生线上课堂交流、青少年书画展、学生视频致问候等纪念活动。此次活动是乐山市时间跨度最长、青少年参与最广泛、活动内容最为丰富的国际友城交流活动。
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