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温柔的“小哥斯拉”

温柔的“小哥斯拉”

温柔的“小哥斯拉”

四川博睿特外国语学校 张燕

      “小哥斯拉”是班上一位有酒窝的可爱男孩,因酷爱画哥斯拉得名,当然也得益于他火爆的脾气,倔脾气一上来,似乎全世界都与我无关,其实他还有一个好听的名字,叫小伦同学。

      10月的太阳虽然不会晒痛皮肤,但和着秋燥,挂在周五的下午,令人心生烦躁。正值周五最后一节班队课,孩子们的心思早已经飞到了行李箱上、回家的大巴车上和父母的亲切的怀抱里,可是38个小人儿依然得端坐在自己的座位。

      就在这一触即发的时刻,“哇”的一声哭嚎打破了教室最后的平静,有了“惊艳”的开场,暴风雨一般的“哇哇哇”声就如同近在咫尺炮响,不绝于耳。一束束夹杂惊奇、惊讶、不满、关心……的目光瞬间投向了声音的来源,始作俑者小伦同学完全沉浸到自己的世界,伤心不满的情绪表现得淋漓尽致。

      讲台上的我带着紧张快步走向最后一排,托着小伦同学的两只手试图让缩在桌角哭泣的他起身,小小的身体就像一根弹簧,好不容易拉起来一些,马上收缩得更紧,几次“交手”下来,生气二字已经占据了我的整个大脑。

这已经是小伦同学的第几次爆发,在这脑袋每根弦都被绷紧的时刻,我已经无法理智计算了。每次都如同意外点燃的鞭炮,刺耳的哭声肆意炸开,扰得任何人都无法思考任何事情。

      曾因为水果掉到地上吃不到水果、上课积极举手却一直没有被抽回答问题、进教室迟到时的一句批评等,暴风哭泣就随之而来。手足无措的我既要如期推进教学进度,又要阻止小伦同学继续“哀嚎”,以免影响其他同学上课,简直焦头烂额。一般需要其他学科老师的帮助,才能暂时让小伦同学换个地方冷静。

      高涨的怒气在回忆的伴奏下噼里啪啦,燃烧猛烈。在即将爆炸的时刻,被我猛然截断。或许,是我的处理方式不对?

      “怎么啦,发生什么事情了吗?”温柔的询问似乎钻进了哭红的小耳朵,一双泪眼朦胧的小眼睛从手肘和碎发的缝隙里悄悄望向我,一些破碎的音符和着抽泣声传来。抓住关键词的我一下子就明白了,原来是博币惹的祸!

每周五定位博币发放时间,操行分靠前的小朋友就能在所有孩子羡慕的目光下领取一张博币,恰好,第一次的隆重颁奖,居然没有小伦同学的名字,委屈、不甘、难过,情绪一涌上来就止不住,于是就惹来了那阵激烈的暴风雨。

      这一次,暴风雨的余韵尤其悠长。已经到了拓展课时间,委屈的小伦同学依然受到情绪掌握,蹲在教室角落不肯走动半分。“你是不是想要得到博币呀?”一句直击心灵的问话立马换取了他的抬头,甚至有轻微的点头动作,我一下子放松了心情,这孩子,能听得懂道理。“那你跟我出来,我们谈一谈。”意料之外,没有多费精力,小伦同学就跟着我到了走廊,不过依然是垂头丧气,一幅不愿意屈服的样子。

      “你认为其他同学为什么可以得到博币?”“他们是靠什么换来的?是哭泣吗?”“那你也想要得到博币,机会还很多?你觉得该怎么做?”一番循序渐进的交流下来,小伦同学的神态已经满满放松了下来,只是忧伤还是挥之不去。

      拓展课上课铃声打响,我知道不能再拖,“如果下周你可以做到战胜自己的情绪,不再放声大哭,我就可以为你加1分操行分。”趁着小伦同学的情绪好转,我抛出了诱惑的果实,“你还可以通过认真做眼保健操、认真听讲、主动捡拾垃圾换取操行分,老师相信你下周一定可以通过自己的努力得到博币的!”亮亮的小眼睛一下子看向了我,仿佛在说:“我一定可以做到!”拓展课如期进行,挂着泪珠的笑脸也全无难过。

      周五的大事件就此告一段落,我很庆幸火冒三丈时刻的冷静,换来孩子的情绪平复和配合。也许我也有过这样和他温和交谈的机会,但都错失,幸好这一次,我发现了让“小哥斯拉”变温柔的小秘密。

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