温柔的“小哥斯拉”

温柔的“小哥斯拉”

四川博睿特外国语学校 张燕

      “小哥斯拉”是班上一位有酒窝的可爱男孩，因酷爱画哥斯拉得名，当然也得益于他火爆的脾气，倔脾气一上来，似乎全世界都与我无关，其实他还有一个好听的名字，叫小伦同学。

      10月的太阳虽然不会晒痛皮肤，但和着秋燥，挂在周五的下午，令人心生烦躁。正值周五最后一节班队课，孩子们的心思早已经飞到了行李箱上、回家的大巴车上和父母的亲切的怀抱里，可是38个小人儿依然得端坐在自己的座位。

      就在这一触即发的时刻，“哇”的一声哭嚎打破了教室最后的平静，有了“惊艳”的开场，暴风雨一般的“哇哇哇”声就如同近在咫尺炮响，不绝于耳。一束束夹杂惊奇、惊讶、不满、关心……的目光瞬间投向了声音的来源，始作俑者小伦同学完全沉浸到自己的世界，伤心不满的情绪表现得淋漓尽致。

      讲台上的我带着紧张快步走向最后一排，托着小伦同学的两只手试图让缩在桌角哭泣的他起身，小小的身体就像一根弹簧，好不容易拉起来一些，马上收缩得更紧，几次“交手”下来，生气二字已经占据了我的整个大脑。

这已经是小伦同学的第几次爆发，在这脑袋每根弦都被绷紧的时刻，我已经无法理智计算了。每次都如同意外点燃的鞭炮，刺耳的哭声肆意炸开，扰得任何人都无法思考任何事情。

      曾因为水果掉到地上吃不到水果、上课积极举手却一直没有被抽回答问题、进教室迟到时的一句批评等，暴风哭泣就随之而来。手足无措的我既要如期推进教学进度，又要阻止小伦同学继续“哀嚎”，以免影响其他同学上课，简直焦头烂额。一般需要其他学科老师的帮助，才能暂时让小伦同学换个地方冷静。

      高涨的怒气在回忆的伴奏下噼里啪啦，燃烧猛烈。在即将爆炸的时刻，被我猛然截断。或许，是我的处理方式不对？

      “怎么啦，发生什么事情了吗？”温柔的询问似乎钻进了哭红的小耳朵，一双泪眼朦胧的小眼睛从手肘和碎发的缝隙里悄悄望向我，一些破碎的音符和着抽泣声传来。抓住关键词的我一下子就明白了，原来是博币惹的祸！

每周五定位博币发放时间，操行分靠前的小朋友就能在所有孩子羡慕的目光下领取一张博币，恰好，第一次的隆重颁奖，居然没有小伦同学的名字，委屈、不甘、难过，情绪一涌上来就止不住，于是就惹来了那阵激烈的暴风雨。

      这一次，暴风雨的余韵尤其悠长。已经到了拓展课时间，委屈的小伦同学依然受到情绪掌握，蹲在教室角落不肯走动半分。“你是不是想要得到博币呀？”一句直击心灵的问话立马换取了他的抬头，甚至有轻微的点头动作，我一下子放松了心情，这孩子，能听得懂道理。“那你跟我出来，我们谈一谈。”意料之外，没有多费精力，小伦同学就跟着我到了走廊，不过依然是垂头丧气，一幅不愿意屈服的样子。

      “你认为其他同学为什么可以得到博币？”“他们是靠什么换来的？是哭泣吗？”“那你也想要得到博币，机会还很多？你觉得该怎么做？”一番循序渐进的交流下来，小伦同学的神态已经满满放松了下来，只是忧伤还是挥之不去。

      拓展课上课铃声打响，我知道不能再拖，“如果下周你可以做到战胜自己的情绪，不再放声大哭，我就可以为你加1分操行分。”趁着小伦同学的情绪好转，我抛出了诱惑的果实，“你还可以通过认真做眼保健操、认真听讲、主动捡拾垃圾换取操行分，老师相信你下周一定可以通过自己的努力得到博币的！”亮亮的小眼睛一下子看向了我，仿佛在说：“我一定可以做到！”拓展课如期进行，挂着泪珠的笑脸也全无难过。

      周五的大事件就此告一段落，我很庆幸火冒三丈时刻的冷静，换来孩子的情绪平复和配合。也许我也有过这样和他温和交谈的机会，但都错失，幸好这一次，我发现了让“小哥斯拉”变温柔的小秘密。